《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

资阳区沙头镇中心学校

宗旨和

业务范围

中小学教育教学

住    所

资阳区沙头镇先锋村

法定代表人

黄伟章

开办资金

521（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

益阳市资阳区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1103.6

1278.2

网上名称

无

从业人数

92

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

严格按条例执行，2024年未进行变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、强化党对教育工作的全面领导，不断夯实教育强镇建设的政治根基。2024年中共益阳市资阳区沙头镇中心学校总支部党建和意识形态工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真落实全国及省市区教育大会工作要求，坚持党对教育工作的全面领导，充分发挥党组织在推进学校治理现代化上的政治核心作用，以党建为引领，为教育各项任务的全面完成提供坚强有力的政治保障和组织保障。1、主题党日活动持之以恒深入开展。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线贯穿于思想上、落实在行动中，继续推进“一月一课一片一实践”主题党日活动学习教育制度化常态化，根据上级党组织安排，每月根据形势围绕一个主题，建立和落实“学思想、强党性、重实践、建新功”制度，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2、意识形态工作进校园、进课堂。各个支部坚定社会主义办学方向，把校园、课堂作为我校意识形态工作的主阵地，扎实推进学校思想政治工作，强化教育领域阵地（含网络）管理和重大舆情应对处置。严格教职工意识形态教育，不断强化党员教育管理，不断锤炼提升党员教师党性修养，落实党组织领导下的校长负责制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。党支部充分发挥对意识形态工作的领导作用，召开专题会议并制定《2024沙头镇中心学校意识形态工作实施方案》，层层落实具体工作任务，把意识形态工作融入日常工作，严密关注重要情况倾向性、苗头性问题，做到底数清、情况明。加强微信公众平台、微信群及其他媒体正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造良好的舆论环境。2024年，我校在“新湖南”、“潇湘教育”、“华声在线”、“益阳市教育局”、“资水之阳”、“资阳教育”等主要媒体发稿16篇，持续壮大正面主流舆论。二、落实立德树人根本任务，五育融合全面育人 沙头镇中心学校坚守立德树人的初心,勇担铸魂育人的使命,以“五育融合,全面育人”为办学思想。积极推进思想政治教育和思政课一体化建设,努力提升思政育人实效。近年来一是持续开展“树师德·提师能·铸师魂”师德师风学习教育活动。二是强化教师全员培训，落实“国培”“省培”项目。三是坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。增强教职工为党育人、为国育才的使命担当，在守正创新中形成主线清晰、主题明确、主体多元的工作思路，切实遵循“三全育人”的工作要求和价值导向，校准星、凝共识、聚合力、创特色，营造出多线并轨、相融相济、协同联动的全新工作局面，有效把思想政治教育、教学的工作要求贯穿到办学治校全过程和教育教学各环节，全员全过程全方位地引领学生立志气、强骨气、蓄底气。2024年沙头镇初级中学教育信息技术融合实验校获省级三等奖。三、聚焦教师队伍建设，创新教学方法，促进学校教育教学质量稳步提升 教师是教育高质量发展的第一资源，教师队伍建设是最重要的基础工作。沙头镇中心学校聚焦教师队伍建设，推进教师素质、教学质量双提升。一是突出抓好教师梯队建设，有效推进“校内名师-区级名师-市级名师”三级认定，切实发挥“关键少数”的示范引领作用；二是抓好教学团队建设，打造各校核心团队，打通教学落实的“最后一公里”，形成逐年提升的良性循环；三是抓好新教师队伍建设，实施新教师岗前培训“六个一”工程，开展专家名师、骨干教师与青年教师结对的“青蓝计划”。 课堂教学是提高教学质量的主阵地，对全面提高教育教学质量的作用尤为重要。学校积极推进教学教研常态化、制度化。一是认真落实“五项管理”，持续打好“双减”攻坚战。全面落实区委、区政府出台的 《益阳市资阳区减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》,继续把“双减”工作摆在突出位置，坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、采取等级评价方式。抓实抓牢高效课堂建设，注重抓好教师集体备课、学生课堂分组活动、课后分层次布置作业3个环节。大力发展学生社团，促进学生全面发展、个性发展。落实中小学生手机、睡眠、读 物、作业、体质“五项管理”，抓实教学常规各项工作。深化高效课堂改革，落实落地教学常规管理，加强对每一次教育教学活动、每一堂课、每一位教师备课阅卷的管理。建立健全学校校长支书及行政人员深入教学一线听课、评课及巡课制度，促进教师集体备课、阅卷、辅导、校本研修质量提升。二是丰富活动内容，提升课后服务质量,促进学生个性特长发展，在资阳区教育局举办的2024年阳光体育大课间比赛活动中，沙头镇初级中学荣获二等奖，沙头小学荣获一等奖，并代表资阳区乡镇组参加全市比赛。二是狠抓常规教学，全面提高教育教学质量。本年度，沙头镇中心学校基教处要求各学校建章立制，规范管理，制定了各项工作计划如：2024年教育教学工作计划、课堂教堂改革实施规划、课题研究工作计划、校本研训计划等，并要求各中小学制定了相关的教师听课制度、教学常规检查制度、集体备课制度、教研活动制度等，使全体教师做到有章可循。本学年来，沙头镇中心学校认真落实区教育局有关教学常规管理的会议精神，不断强化常规管理工作，从教学计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、教学质量验收、教学研究等方面不断规范教师的常规工作，切实提高工作效率。本年度中心学校进行了4次教学检查，检查后及时通报教学检查总结，表现优秀的老师进行了通报表扬，不足的老师进行逐一点评，特别强调了集体备课，根据区教育局会议精神，加强和提高备课实效性的研究，避免集体备课的形式主义。采取无确定主备人的方式。要求在集体备课之前，人人写出相应的教学方案。并采用质疑问难式交流研讨，确保备课的质量。三是开齐开足课程，科学规范管理。沙头镇中心学校基教处要求各中小学全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每一门课程，严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间；关注学生身心健康，积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，把学生阳光运动每天一小时落到实处，让学生全面发展。四是抓好教研教改，重视课堂教学。课堂教学是主阵地，是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的关键。只有保证课堂教学质量，才能保证学校教育教学质量。学校加强以课堂教学为中心的教学研究，稳步提高教学质量。 本学年要求各学校关注高效教学环节，在过程中要质量，突出抓好备课环节，扎扎实实提高备课质量。全体教师要在“吃透教材”、“吃透学生”的基础上下功夫，要立足课堂、聚焦课堂行动，以“说课、上课、评课”为重点，推动教师重视教学设计，提升专业发展水平。 教育教学比武，硕果累累。沙头小学：王赛花、何月红、卢婷设计的二年级下册语文第三单元作业设计案例荣获市一等奖；邓莎、鲁晟岚、李建军设计的“公顷和平方千米”荣获市二等奖。王赛花、欧宏伟、卢婷设计的五年级上册第三单元《民间故事》作业设计案例荣获区一等奖；向运贞、万爱兰、李建军设计的语文四年级上册第三单元作业设计荣获区二等奖；臧海霞、李建军、郑益平设计的表内乘法（一）单元设计荣获区二等奖；刘紫晗、芦婷设计的科学《植物》荣获区二等奖。李安被评为“资阳区优秀教师”和安全生产工作“先进个人”。戴小平老师所执教的语文学科在资阳区小学六年级学业水平检测中荣获乡镇类班级单科合格率优胜奖，在2024年资阳区义务教育小学学科竞赛活动中被评为“优秀辅导教师”。曹慧老师、臧海霞老师在资阳区2024年中小学生艺术比赛中均荣获“优秀指导教师”。鲁禹老师所执教的《足球球性练习》在2024年资阳区体育与健康教学课堂评优活动中荣获二等奖。学生方面：陈朝勋同学在2024年度“新时代好少年”评选表彰活动中，被评为“新时代资阳好少年”。在2024年资阳区中小学生艺术比赛中，李雅婷荣获小学组独舞《醉清波》一等奖；吴可心荣获小学组独舞《粼光闪闪》二等奖。张雅妍同学在2024年资阳区中小学生田径运动会中，荣获小学组女子200米项目第二名。沙头镇初级中学：中考成绩学生总平均分获资阳区第三名（乡镇中学组第一名）。徐晴、王昌、蔡国辉分别获资阳区说课比赛二等奖，蔡艳、文敏分别获资阳区命题比赛二等奖。四、加强制度建设完善内部管理，促进学校可持续发展。1.进一步完善学校内部管理。完善“三会一制一核心”制度，健全学校教职工代表大会、职评委员会、家长委员会，完善党组织领导的校长负责制，发挥党组织的核心作用。强化党组织政治功能，加强对重大事项、重要问题的政治把关。健全决策机制，学校发展规划、重要改革、安全稳定等重大事项和涉及师生员工切身利益的重要问题经党组织研究后，交给教职工代表大会议决，议决后的工作交给校长领导下的行政团队去执行。处理好家校关系，完善家校协同育人机制。充分发挥学校章程、各项规章制度的功能作用和社会各界的监督作用，强化校内激励作用，切实增强学校自主管理、自我约束能力。2.加强学校管理制度建设，促进学校可持续发展。学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。认真探究学校的现状，学习党的方针政策和法律法规，制定了《学校办学章程》，完善与学校《学校办学章程》相配套的各项规章制度。既能对师生起着约束、规范、激励和引导作用，促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，不自觉的成为了学校的一种深层次的校园文化。加强学校管理制度建设，有效推进学校可持续发展。五、筑牢校园安全防线，护航学生健康成长 为切实做好校园安全管理工作，沙头镇中心学校提前谋划、周密组织、多措并举，从严落实校园安全防范工作，通过排查整改校园安全隐患、加强护校安园工作、开展学校周边道路交通管理、“护学岗”、等工作全力护航，为广大师生撑起“平安伞”，筑牢校园安全防线。压实学校安全管理主体责任，健全党政同责、一岗双责、齐抓共管运行机制，完善“校长负总责、一岗双责、全员有责、失责追责”的学校安全管理责任制。巩固安防“三项”建设建设成果，构建立体化校园治安防控体系。突出抓好防溺水、校车、防校园欺凌、食品、消防、防踩踏、心理健康等安全宣传教育和管理工作，加强应急管理和安全疏散演练。强化平安校园创建。开展校园周边环境集中整治行动， 切实解决校园及周边存在的治安、食品卫生、交通、网吧、消防等方面的问题。六、进一步加大投入，改善校园环境 2024年，沙头镇中心学校，争取上级资金近600万元，为学校软硬件进行提质改造。（1）沙头镇初级中学新建了1栋学校宿舍和风雨连廊，对教学楼外立面、室内装修及电气改造，对科技楼、学生食堂等5栋旧楼外立面进行了提质改造，并对校园路面铺设了油沙。新建了全省农村中学第一个航天科技馆，现已投入使用，学生课外活动更加丰富多彩。（2）中小学校幼儿园的网络增容提速，学生餐厅添置了学生餐桌等配套设施。学校办学条件得到极大改善，学校面貌焕然一新。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书，有效期：2021年4月7日至2026年4月7日

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无