《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

益阳市资阳区三益小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育，相关社会服务。

住    所

湖南省益阳市资阳区迎春北路316号

法定代表人

汪海

开办资金

500（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

益阳市资阳区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2341.037

2466.335

网上名称

益阳市资阳区三益小学

从业人数

134

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

严格按条例执行，2024年未变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、凝心聚力，党建引领激活新动能 1.加强组织建设，夯实党建基础 党支部坚持严肃党的组织生活。重视对党员的教育管理，严格落实“三会一课”制度，每月定期开展“一月一课一片一实践”主题党日，认真开展党支部组织生活会，不断提高党员的思想政治素质。按月、规范收取党费并及时上缴。严抓党风廉政和师德师风建设，规范教师廉洁从教行为。党支部积极开展党纪学习教育，深入学习党纪法规，进一步增强党性修养和纪律意识，切实营造风清气正的教书育人环境。认真落实双培工程。积极引导思想觉悟高、工作努力、业务突出的年轻教师向党组织靠拢。5月份进行群众推优会，确定了李旭和蔡雯两位同志为入党积极分子；8月份吸收胡坤和罗婕两位发展对象为预备党员。今年9月进行了支委会换届选举，选举了新一届支部委员会委员。同时，通过定期召开支委会、党员大会等形式，及时传达上级党组织的精神和要求，确保党建工作与学校中心工作紧密结合。 2. 开展丰富活动，增强党员凝聚力 为了增强党员的凝聚力和战斗力，充分发挥党员先锋模范作用，我校党支部开展了丰富多彩的党员活动。每月的主题党日，通过支部书记上党课、观看教育片、党员微分享、交主题研讨等多种形式，加强理论学习，筑牢思想根基。同时积极开展丰富多彩的实践活动，引导党员将学习成果转化为实际行动。今年2月份，组织党员参加志愿服务活动，在支部班子的带领下，党员同志积极投身铲雪除冰行动中，以实际行动吹响了保畅保供保安全“集结号”，为出行的居民开拓一条“绿色”通道，5月份，支部党员积极响应资阳区教育局开展的献爱心活动，6月份，组织党员参观廉洁文化教育基地——资阳区人民路社区红军苑，增强党员的廉政意识，7月份，组织党员同志赴郴州市沙洲村，重温“半条被子”红色经典故事，提高党员的党性修养。 3.立足学校实际，打造党建品牌 党支部找准党建工作和学校发展的“结合点”和“共振区”，主动探索新形势下党建工作新路径，全面推进党建工作走深走实，形成了“四心”党建品牌，即不断强化使命担当，践行立德树人的初心，推进全面从严治党，涵养自觉自律的廉心，深度聚焦教育质量，磨砺师者育人的匠心，切实提升德育实效，培育爱党报国的红心，为学校发展注入红色动力，实现党建工作与学校管理同频共振、互融互促。今年，我校党支部荣获“湖南省先进基层党组织”。同时，党支部紧紧围绕全面从严治党主线，依靠党员干部、教职工、学生三个群体，统筹推进党员崇廉、教师清廉、学生知廉、家庭助廉活动，让清廉之风沐浴师生、清廉之气滋养校园，创建区级清廉校园。 二、夯基赋能，教育质量实现新突破 学校坚持五育并举，认真执行国家课程方案，科学落实“双减”要求，以“深化课程改革，提升课堂效率”为中心，以“教学常规、教育科研、教师研修、教学活动”为基本点，以特色发展为突破口，深化数字技术与教育融合发展，加强教师队伍建设，推进“新课程、新理念、新思路、新策略”校本教研，立足校本，立足学生，以课程为依托，以活动为载体，不断提升教育质量。 1.制度精细，保证管理有章可循 完善管理制度。健全细化了《教育教学成果奖励办法》、《教研活动制度》、《作业批阅制度》、《作业公示制度》等各种管理制度，使教学常规管理工作由主观型、随意型向规范化、精细化转变。开足开齐课程。严格按照《义务教育课程方案（2022版）》要求开齐、开足课程与课时，按学科配齐专兼职教师，专课专用，专人专教。完善学籍管理。适应全国学籍联网需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”。强化功能室管用。充分开放了音乐室、舞蹈室、美术室等多个功能室，室室有专人管理，课课有专人辅导，事事有专人记录，做到了台账记录清楚，课时安排合理，器材使用得当，实现了功能室的价值最大化。 2.过程精实，促进质量大幅提升 我校教学常规管理以“严”、“实”、“细”、“恒”、“活”、“新”为原则，细化管理要求，严把质量关，做到了“六个三”：教师备课“三备”：备课标和文本，做到心中有本；备学生和学情，做到目中有人；备教法和学法，做到手中有法。作业批阅“三精”：突出“精选、精批、精析”三个要求。严格执行作业量及作业批改的相关规定，严格做到“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。推门听课“三不”：坚持“不通知、不定时、不定人”的三“不”原则。校长、教学部门管理人员按照“三不”原则，调研了“原汁原味”的常态课，科目涵盖语文、数学及所有综合学科。常规巡课“三查”：查“师生课前准备”、“师生课堂行为”、“教学实施效果”，加大对课堂教学的监控力度，加强教学常规工作的管理与考核。培优辅潜“三全”：贯穿教学全过程、面向全体学生、涉及学生全方面。质量监控“三抓”：检测前抓命题、检测中抓考纪、检测后抓分析。通过学科质量调研，找出了存在问题，制订了措施，调整了教学策略，改进了教学方法，着力提高教学质量。 3.课改精心，提升教师专业成长 师资培训，优化队伍。继续加强教师的师德师风理论和业务知识学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，使教师学习先进的教育教学理论和实践经验，不断提高教师的业务水平和师德素养。本年度共派出老师外出学习13次，培训人数达50人次，培训内容涉及各个学科。教研活动，讲究实效。各教研组积极开展教研活动，涵盖每周一言、听评课、学习新课标、观看教学视频、三益讲坛、“问题引导式”教研等内容。通过开展形式多样的教研活动，使教师围绕落实学科核心素养、培养学生必备品格和关键能力、构建高效课堂，在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入交流，实现教学质量新突破，达到互相学习共同提高的教研目的。集体备课，共享资源。学校坚持“研讨共话、经验共享、携手共进”集体备课教研思路，继续沿用“三研两磨”集体备课模式。实行学校领导分级包组，蹲点督导。教学比武，以赛促教。为积极推进教育信息化融合应用实验校工作，大胆探索教育信息化融合应用的新方法、新模式、新路径，学校开展了“立足云平台·以学为中心”以及“融合信息技术·聚力智慧课堂”主题教学比武活动。参加比武授课教师达到53人次，共评选出一等奖20名，二等奖33名。青蓝工程，助力成长。继续推进了“青蓝工程”活动，采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进名师建设。开展了“青蓝相辉·薪火相传”青蓝工程启动仪式，隆重举行了拜师仪式，继续开展青年教师个人成长“六个一工程”活动。课题研究，研思并行。始终坚持“科研兴校”战略，稳步扎实推进教学研究工作，以教学研究促进教学改革，创造性地实施新课程，全面落实课题研究工作，科研成果初显成效。本年度已完成了一项区级课题结题工作，现在研基础教育改革项目以及教育规划课题共有五项。 4.文化精雕，激励师生和谐共进 学校突出了特色教育，成功地举办了第六届校园读书节，创办了校园足球、羽毛球训练营，参加了建制班合唱比赛、艺术节展演活动，开展了“缤纷水果，清凉六一”水果拼盘创意制作活动、“探索几何奥秘·讲述图形故事”演讲比赛，组织了“以体育人·向阳而生”第五届校园田径运动会、羽毛球广播操比赛等各类中小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校园氛围，又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。 三、育德润心，德育方式呈现新变化 学校积极落实育德育心的教育，继续深化“党建＋未成年人思想道德建设”，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以养成教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 1.文化育人，润物无声 学校坚持环境浸润，滋养心灵。“一切景语皆情语”。通过静态文化资源的“浸润”，感染熏陶师生对美好生活的向往与追求。在文化长廊以及益德楼走廊等地经常将学生优秀作品进行展示，如：“小画家之家”、“变废为宝”、手工作品展示、“健康之家”等，极大地丰富孩子们的精神世界。我校坚持“人人都是德育工作者、人人都是学生良好品格榜样、处处都是学生学习榜样”的宗旨。以榜样文化为主线的宣传教育，培养孩子们自信、自律的良好品质，涵养高尚的品行。 2.活动育人，向阳而生 学校结合有意义的节日，挖掘校内外德育资源，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质教育寓于丰富的活动之中，让学生的道德认知和道德情感在潜移默化中得到发展。创造性地开展“六个一”德育活动，如每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天欢乐歌唱十分钟等，把“六个一”活动具体化。开展“‘新’相遇，‘梦’启航”一年级新生素养教育活动，帮助孩子们适应小学生活，养成良好习惯。开展“我的三益，我代言”红领巾奖章争章活动，激发少先队员的荣誉感和使命感，培养学生养成良好的行为习惯和道德品质。开辟“益德之声”栏目以及心理健康团辅播音，利用红领巾阵地讲述榜样故事、普及心理健康常识，引导学生健康成长。积极开展以爱国主义教育、劳动教育、清廉家风、孝老敬老、健康环保等为主要内容的社会实践活动，引领全体队员“爱国爱家”、“向上向善”，达到全面践行社会主义核心价值观的目标。以“我们的节日”为主题，开展丰富多彩的活动，如清明节祭英烈，端午节包粽子、缝香囊等活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，还加深了对传统节日的理解和认同。 3.管理育人，严以修身 加强队伍建设，优化全员育人功能。以学校党支部——德育处---年级组---班主任四级模式管理团队，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向衔接的德育工作体系。注重以人为本，强化学生自主管理。通过成立新大队委，定期召开大队干部会议，加强大队委干部的工作责任，实现了德育常规工作尽可能让学生自主管理的良好局面。严抓常规管理，促进良好习惯养成。我校以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“细节教育”为突破口，加强学生习惯养成教育；以《中小学生日守则》为指引，将规范行为与品格精神“植入”教育教学的各个环节，促使学生内化于心，外化于行。 4.课程育人，阵地先锋 坚持潜心科研，创新德育工作思路。以教育部《中小学德育工作指南实施手册》为指导，结合学校工作实际，在总结经验的基础上，集思广益，不断研讨工作方法，创新工作思路，潜心探究新的育人策略和路径。号召思政课教师以“六要”修身，不断提高思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性；引领全体教师充分挖掘教材中的德育元素施教，并做到“以身作则，行为示范”。开发校本教材《规则教育》，鼓励和引领教师做学习型、专家型教师，学校每2年举办一届“德育工作研讨会”，促进教师间的相互学习，提升德育理论研究水平。我校德育课题“《道德与法治》教学促进规则意识养成的研究与实践”已经正式结题，市级课题《社会情感学习视角下提升小学生自我认知和管理能力的实践研究》已完成开题工作。 5.协同育人塑造全人 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。我校制订了“家长委员会”章程，建立健全各项制度，规范常规管理。培养并组建学校的家庭教育指导团队，开展《心手相牵，家校共育》、《父母的觉醒，生命的成长》等家庭教育培训会，促进家校共育。 四、多措并举，校园安全得到高保障 一年来，我校始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，将安全工作作为学校的头等大事扎实抓牢，建立健全安全管理长效机制，主动开展安全宣传教育活动，积极落实安全防卫措施，推动安全工作全面、深入、有效开展。 学校成立了以党支部书记、校长为组长的学校安全工作领导小组，建立了“一总三线”的管理网络。以人防、物防、技防“三防合一”，建设立体化校园综合防控体系。学校校门值班室内外装配反恐防暴器械和防冲撞栅栏，安装一键式报警装置和公安“雪亮工程”人脸识别监控与110实时联动，校园视频监控全覆盖；学校聘请4名专职保安24小时值守和校园内巡逻，并联动校外力量，加强与交警、城管、公安等部门的协作，按照“定人、定岗、定责、定时”的原则，建立了交警、民警、保安、学校行政和老师共建共管的“护学岗”，切实保障学校环境的安全。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

事业单位法人证书：12430902MB1166942G ,有效期：2022年8月1日至2027年8月1日

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

2024年，在上级和社会各界的关心支持下，三益小学取得了显著的办学成果，先后荣获“湖南省先进基层党组织”、“益阳市青年文明号”、“资阳区少先队鼓号队风采大赛一等奖”、“资阳区建制班合唱比赛中一等奖”、“益阳市中小学足球联赛二等奖”、“益阳市中小学羽毛球团体赛二等奖”、“资阳区中小学生运动会总分排名区级第五名、道德文明风尚奖”、学校自编舞蹈《我们的六年》在资阳区中小学幼儿艺术展演活动中荣获一等奖及优秀组织奖、在2024年资阳区体育与健康教学课堂评优活动中，荣获优秀组织奖等殊荣20多项，教职工参加教学比武、基本功竞赛、精品课遴选、微课大赛、论文评审等获省、市、区级奖励100多人次，学生参加三独比赛、演讲比赛、科幻画创作比赛等获省、市、区奖励120人次，学校办学特色获主流媒体多次报道。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无