什么样的老师才是好老师？我们选择老师这份职业时的初心是什么？

2021年11月9日，资阳区教育局举办幼儿园“我身边的好老师”主题演讲比赛决赛，14位幼儿教师结合自己教育活动中的亲身经历和感悟，从不同角度展示了教师把爱与责任贯穿教育工作始终的初心使命，声情并茂地演绎了新时代幼儿园教师的评价新标准。

据了解，本次幼儿园“我身边的好老师”主题演讲比赛，全区幼儿园都组织了初赛，覆盖全体幼儿教师。

张家塞乡中心幼儿园的曾叶老师讲述了身边的老师对孩子们无私的爱：清早，校车入园时突遇大雨，她拿着两把伞冲向校车，把伞尽量偏向孩子们接了10趟。回到活动室又忙着帮淋湿的孩子们换衣服，吹干鞋袜，带孩子们做活动，自己淋湿的衣服来不及换，导致自己感冒发烧了。有人不解地问：当时为什么就没有想着先把自己的湿衣服处理好？她说，那都是我的孩子啊！谁会舍得自己的孩子一直穿着湿哒哒的衣服鞋子呢？

资阳区第一幼儿园的胡洁老师讲述了身边的老师们总用专业的力量参与孩子们的童年：她同孩子一起阅读，一起游戏，教室里，操场上，留下了一段段欢乐的时光。户外建构游戏开始了，孩子们把方块砖，一个一个叠上去，反反复复，似乎有点无趣。她看到了，蹲下身来，变身小记者，倾听孩子们的想法；又化身小顽童，和孩子们一起分工合作，拿百变条变成游泳圈，将小方砖砌成了一个充满欢声笑语的游泳池，孩子们玩得专注极了，为自己的成就呼喊着、兴奋着。那一刻，她也像一个孩子，开心地笑了。她说，我们是孩子游戏的支持者、合作者、引导者。

笔者在区幼教股了解到：近日，湖南省委省政府印发了《湖南省深化新时代教育评价改革实施方案》，就如何完善幼儿园评价，资阳区教育局在“科学保教、规范办园、队伍建设、克服小学化倾向”等方面做了很多有益尝试。本次旨在以‘我身边的好老师’演讲赛为切入点，引领老师们在克服小学化倾向、科学组织幼儿游戏活动等方面投入更多的精力，以更专业的方法、更精准的关爱帮助孩子们实现幼小过渡，用身边的榜样力量书写新时代教师评价新标准。